Nuevo “fiasco” de las CC.AA. al iniciar el curso escolar sin una enfermera en los centros

Denunciamos el nuevo “fiasco” de las consejerías de Sanidad y Educación al organizar otro inicio de curso escolar sin hacer caso a la demanda generalizada de familias, alumnado y docentes de contar con, al menos, una enfermera escolar en cada centro educativo.

Sin cifras oficiales aún conocidas, la estimación es que en torno a 6,3 millones de escolares de Infantil, Primaria y ESO llenarán las aulas en el curso 2026-2027, y es recomendable poder contar con entornos “saludables y seguros” gracias a la atención, cuidados y otras actuaciones (prevención, sensibilización, información...) que realiza una enfermera escolar en base a su cualificación y competencias.

Criticamos que la demanda conjunta de toda la comunidad educativa (familias, alumnado, profesorado y otro personal de los centros educativos) caiga, año tras año, “en saco roto” por la falta de interés de las administraciones competentes (consejerías de Sanidad y Educación) en invertir los recursos necesarios para mejorar la salud de niños/as y jóvenes en colegios e institutos.

Inversión en salud

Las comunidades autónomas destinan al año, de media, más de 8.000 millones de euros a Educación y Sanidad, por lo que entendemos que hay presupuesto “más que suficiente" para invertir en la contratación de estas profesionales sanitarias.

No es un recurso desperdiciado ni externo, sino que forma parte del sistema de salud y lo fortalece. 

Además, estas enfermeras formarían parte del equipo de Atención Primaria haciendo intervención directa de forma permanente en el centro educativo y sirviendo de enlace con este nivel asistencial. 

“Apaño” insuficiente

Gracias a la constante presión realizada desde hace años, en algunas autonomías se han producido “tímidos avances”, pero, en todo caso,  estamos aún “muy lejos” de lograr el objetivo final de que no haya ningún centro educativo, sea público, privado o concertado, que no cuente con una enfermera o enfermero escolar.

Consideramos que la “fórmula itinerante” empleada por algunas administraciones autonómicas de que una enfermera que trabaja en un centro de salud visite distintos centros educativos en momentos puntuales es un “apaño” que no garantiza la continuidad de los cuidados ni una planificación efectiva de su trabajo, haciendo imposible, por tanto, dar respuesta a todas las necesidades existentes en cada colegio o instituto.

Necesidad “incuestionable”

La necesidad de contar con una enfermera escolar es cada vez más “incuestionable” a tenor de los sucesivos estudios, informes y encuestas que advierten sobre la creciente incidencia de diferentes problemas de salud en la población infantil y juvenil, con especial preocupación por los relativos a su salud mental.

También alertan del impacto de numerosos hábitos de vida poco saludables en edades tan vulnerables, como son el consumo de sustancias perjudiciales para su salud (tabaco, alcohol, vapeadores…), el sedentarismo y la falta de actividad física, o el llevar de manera ordinaria una alimentación no adecuada en la que primen los alimentos ultraprocesados, fritos, dulces, grasas…

Escuelas promotoras de salud

De otro lado, denunciamos que el Ministerio de Educación haya excluido a las enfermeras escolares de su nueva guía para prevenir y combatir el acoso en colegios e institutos y que tampoco se dé la importancia que merecen estas profesionales sanitarias en la elaboración y desarrollo de la red de ‘Escuelas Promotoras de la Salud’, una iniciativa que pretende crear entornos escolares saludables en todas las comunidades autónomas.

Recordamos la faceta asistencial y preventiva de estas profesionales, ya que pueden atender a niños/as y jóvenes que sufran cualquier percance o enfermedad y pueden formar, informar y asesorar para que infancia y adolescencia adquieran hábitos de vida saludables y eviten conductas y hábitos que pongan en riesgo su salud y bienestar físico y emocional. “Siempre servirán de enlace y garantizarán la continuidad asistencial de todos estos procesos”.