SATSE considera que debería plantearse en el futuro la homologación de los títulos de Diplomado y Graduado en Enfermería

03 enero 2012

Al ser la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior una medida de calado social, ésta ha de ir acompañada de soluciones adecuadas y ágiles para los profesionales que se encontraban académica, profesional y laboralmente en una situación anterior a su entrada en vigor.

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El Sindicato de Enfermería ha realizado un informe sobre las nuevas enseñanzas universitarias en el que analiza la Declaración de la Conferencia Nacional de Directores de Centros Universitarios de Enfermería (CNDCUE) de Noviembre de 2011. En ella se indica que el Título de Grado en Enfermería otorga las mismas atribuciones y competencias profesionales para el ejercicio de la profesión que el Diplomado en Enfermería.

SATSE indica que en la Declaración de la CNDCUE “se puede ver la gran similitud en el análisis, reflexiones y criterios de ambas organizaciones en cuanto a los efectos y consecuencias de los nuevos títulos universitarios oficiales de enfermería, tanto en el ámbito académico, como en el profesional y laboral”. De hecho, en el folleto “12 respuestas sobre la Reforma Universitaria”, elaborado en marzo de 2010, el Sindicato daba respuesta a las preguntas en relación a la comparativa entre los títulos de Diplomado y Grado en Enfermería, argumentadas con la normativa jurídica correspondiente.

Para SATSE, existen argumentos motivados y suficientes para considerar que en el futuro pueda plantearse la homologación de los dos títulos oficiales, Diplomado y Graduado en Enfermería, que son igualmente válidos para ejercer la profesión regulada de enfermero responsable de cuidados generales.

El Sindicato entiende que, al ser la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior una medida de calado social, ésta ha de ir acompañada de soluciones adecuadas y ágiles para los profesionales que se encontraban académica, profesional y laboralmente en una situación anterior a su entrada en vigor. Estas soluciones pueden ayudar a que el coste, tanto económico como personal, para los profesionales sea mínimo y tenga repercusiones favorables tanto para el Sistema Sanitario como para la sociedad en su conjunto.

A destacar

  • Informe sobre las nuevas Enseñanzas Universitarias

    02 enero 2012 - 48,42 kB Descargar
  • Declaración de noviembre de la CNDCUE

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  • 12 respuestas sobre la reforma universitaria

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